Публикации по теме «Обучающие карточки» (221-240)

На основе карточек поставлены следующие задачи: сформировать представление о знаках > и < ; -развивать умение использовать их для записи результата сравнения групп предметов по количеству;

Рабочий лист - буква У и пояснительная записка

Отработка навыков по работе с понятиями по методике «Выявление общий понятий»

Рабочий лист для урока музыки в 4 классе "Что за прелесть эти сказки" по « Сказки о царе Салтане» А.С.Пушкина в опере Н.А.Римского – Корсакова.

Данный рабочий лист создан для уроков русского языка для учащихся 3-4 классов и может быть использован не только во время уроков, но в виде нестандартного домашнего задания.

Подготовка старших дошкольников к школьному обучению (звуковая культура речи, работа со слогами, чтение по слогам), закрепление навыков чтения у младших школьников (1 класс). Материал подходит и для коррекционных школ (работа с детьми с ОВЗ).

24 дидактические развивающие карточки с изображением зимы, весны, осени, лета, дождя, грозы, тумана.

Флажки для временного (к праздничным датам) или постоянного оформления помещения.

Урок русского языка для обучающихся 3 класса по программе "Школа России"

Игра - это не только удовольствие и радость для ребенка, что само по себе очень важно. С ее помощью можно развивать внимание, память, мышление, воображение малыша.

Рабочий лист "Однородные члены предложения", 3 класс

Пояснительная записка Тема: Домашние животные для детей дошкольного возраста в логопедических занятиях Цель: Освоение и расширение словарного запаса у детей дошкольного возраста по теме "Домашние животные". Задачи: 1. Познакомить детей с основными домашними животными. 2. Развивать навыки правильного произношения и артикуляции звуков. 3. Освоить базовые понятия и характеристики домашних животных. Материалы: 1. Обучающие карточки с изображением различных домашних животных, их названий и основных характеристик. Важно помнить! Занятия с дошкольниками должны быть в игровой форме с яркой нагляд.

Логопедические карточки для изучения предлогов

Рабочая тетрадь была создана для обучающихся 8 классов. Предназначена для работы на уроках химии при изучении тем: "Основные сведения о строении атомов", "Строение электронных оболочек атомов элементов Периодической системы Д. И. Менделеева".

Рабочий лист «П. Бажов «Серебряное копытце»»» подготовлен по литературному чтению для обучающихся 4 класса для изучения новой темы. Работа ведётся на всех этапах урока. Учитель распечатывает раздаточный материал в необходимом количестве и выдает учащимся.

Рабочий лист по окружающему миру по теме "Твёрдые вещества, жидкости, газы. Определение свойств твёрдых веществ, жидкостей и газов" с ответами для учителя. Рабочий лист содержит задания: деление предметов на тела и вещества, определение их состояния, знакомство с молекулами, разгадывание ребуса.

Данное пособие предназначено для учителей- логопедов, работающих с детьми ,имеющими нарушения речи. Чистая, правильная речь ребенка является одним из важнейших условий его всестороннего развития. Чем богаче словарный запас ребенка, тем легче ему высказать свои мысли, установить содержательные и полноценные отношения со сверстниками и взрослыми, тем активнее осуществляется его психическое развитие. Очень важно, чтобы дети к моменту поступления в школу научились произносить все звуки родного языка, приобрели достаточный словарный запас, могли правильно объединять слова в предложения.

Дидактический материал по математике "Число и цифра 7" Цель: формировать представления детей о числе и цифре 7. Задачи: развивать математические представления детей; способствовать образного мышленя, памяти; пополнить активный словарный запас; воспитывать желание узнавать новый материал.

Ребенок познает мир через движения и эмоции, и преодолеть ему патологические проблемы помогут речедвигательные упражнения. Регулярное проведение таких упражнений позволит: • выработать правильное речевое дыхание, оптимизировать газообмен и кровообращение, что способствует улучшению общего самочувствия, концентрации внимания; • стабилизировать общий тонус организма; • развивать общую, мелкую и артикуляционную моторику; • улучшить фонематический слух; • формировать умение изменять модуляцию голоса; • улучшить ритмико-интонационную сторону речи; • повысить речевую активность;

Каждое задание состоит из пары ― двух карт с половинками задания: вопроса (отмечен красной звездочкой ) и ответа (отмечен голубым облачком ). Чтобы успешно справиться с заданием, нужно найти игрока со второй половинкой задания и совместными усилиями найти верный ответ.